Segundo «I»

Para esta actividad necesitan leer desde la página 82 hasta la 89 de su libro de texto.

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1.- ¿Qué es la ciencia?

2.- ¿Cuándo es que se habla de tecnología?

3.- ¿Cuál fue uno de los medios de comunicación más importante?

4.- En el siglo XIX se inventó el telégrafo. ¿En qué consiste?

5.- ¿Cuáles medios de comunicación sustituyeron al telégrafo y al correo postal?

6.- Explica el funcionamiento de un teléfono convencional

7.- ¿Qué significa y qué permite el VoIP?

8.- ¿Qué significa analógico o analógica?

9.- ¿Cómo eran los teléfonos celulares en la década de 1940?

10.- ¿Cómo funcionan los teléfonos celulares?

11.- ¿Qué logró el científico Heinrich Hertz?

12.- ¿Qué hizo el ingeniero Guillermo Marconi?

13.- ¿A qué está asociado el inicio de la televisión?

14.- ¿Quién fue el ingeniero mexicano que patentó la televisión a color y en qué año?

15.- ¿La aparición de qué dispositivo revolucionó las telecomunicaciones y qué se puede hacer en él?

Ejercicio de la página 72 con sus operaciones, la intención es entender la diferencia entre rapidez y velocidad así como distancia y desplazamiento. Y el cuadro de la página 76 donde se calcula la aceleración y se explica paso por paso.

Los 3 ejercicios de la página 62 contestados, con sus datos, fórmula, operaciones y resultado

Para realizar esta actividad deben leer de la página 63 a la 71 de su libro.

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1.- ¿A qué es directamente proporcional la aceleración?

2.- ¿A qué es inversamente proporcional la aceleración?

3.- ¿Cuál es la fórmula para obtener la aceleración de un objeto?

4.- ¿Cómo se calcula el peso de un cuerpo?

5.- ¿Cuándo se puede considerar que una fuerza es negativa?

6.- Resuelve los 3 puntos que se encuentran en la parte de arriba de la página 64

7.- ¿Qué establece la condición de equilibrio?

8.- Menciona dos ejemplos de instrumentos de medición más antiguos y comunes.

9.- ¿A la relación entre qué medidas se le conoce como “rapidez”?

10.- ¿Es el conjunto de puntos que sigue un cuerpo en movimiento?

11.- ¿Qué es la distancia?

12.- Por regla general, ¿Los cálculos en Física se hacen en?

13.- El desplazamiento se representa por medio de un vector, ¿Cómo están compuestos estos?

14.- ¿Qué es la rapidez?

15.- ¿De qué carecen las magnitudes escalares?

16.- ¿Qué debemos hacer para convertir de km/h en m/s?

Para realizar esta actividad deben leer de la página 47 a la 62 de su libro.

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1.- ¿Cómo se le conoce también a la primera ley de Isaac Newton?

2.- ¿Qué es la fricción?

3.- ¿Qué dice la primera ley de Newton?

4.- ¿Qué es la inercia?

5.- Escribe 3 ejemplos que aparecen en el párrafo “La suma de las fuerzas”

6.- Con tus palabras, explica lo que es una fuerza resultante (pág. 49).

7.- Contesten los 3 ejercicios de la pág. 51 en la parte de arriba en el número 2.

8.- Además de las imágenes de la página 52, menciona 5 ejemplos más donde se esté aplicando una fuerza

9.- ¿Qué es el peso (w)?

10.- ¿Qué es la fuerza normal (N)?

11.- ¿Cómo es conocida la tercer a ley de Newton?

12.- ¿Qué es una fuerza de empuje?

13.- ¿Cómo supo Arquímedes de Siracusa que la corona era falsa?

14.- ¿Qué es la densidad de un cuerpo?

Para realizar esta actividad deben leer el tema de Vectores, a partir de la página 41 de su libro.

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1.- ¿Cuáles tipos de interacciones existen?

2.- ¿Qué es una fuerza?

3.- ¿Cuáles son los principales tipos de fuerza?

4.- ¿Qué efectos se pueden producir con las fuerzas?

5.- ¿Cuál es la unidad de medida de una fuerza, con qué letra se representa y cuál es su equivalencia?

6.- ¿Mediante qué se puede representar una fuerza gráficamente?

7.- ¿Cuáles son las 3 características de los vectores?

8.- ¿Qué es una magnitud vectorial?

9.- ¿Qué es una magnitud escalar?

10.- Las fuerzas puede tener la misma dirección, pero diferente…

11.- ¿Cuáles son las diferencias entre masa y peso?

12.- ¿Cuáles son las diferencias entre masa y fuerza?

Para realizar esta actividad deben leer el tema de Ondas electromagnéticas, a partir de la página 37 de su libro.

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1.- ¿Qué son las ondas electromagnéticas?

2.- ¿Cuáles son las dos características especiales de las ondas electromagnéticas?

3.- Aproximadamente, ¿Cuál es la velocidad de la luz?

4.- ¿Qué ha establecido la ciencia a partir de los descubrimientos de Albert Einstein?

5.- ¿Con qué letra se representa la velocidad de la luz y qué significa en latín?

6.- En notación científica, ¿Cómo se representa la velocidad de la luz?

7.- ¿Qué es el espectro electromagnético?

8.- ¿Menciona al menos 5 ejemplos de dónde se usan actualmente las ondas electromagnéticas?

9.- ¿Cuáles son las familias más importantes en el espectro electromagnético?

10.- Copia el cuadro PARA CALCULAR de la página 39 donde se explica cómo hacer operaciones con notación científica.

Las siguientes preguntas son sobre el tema de Electromagnetismo, puedes encontrar las respuestas a partir de la página 34 de tu libro.

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1.- ¿Qué son las ondas?

2.- ¿Qué es elongación?

3.- ¿Qué es amplitud?

4.- En Física, ¿Qué es una cresta?

5.- En Física, ¿Qué es valle?

6.- ¿Qué es la línea de equilibrio?

7.- En Física, ¿Qué son los nodos?

8.- ¿Qué es la longitud de onda y con qué letra se representa?

9.- ¿Qué es la frecuencia?

10.- ¿Qué significa oscilar?

11.- ¿Qué es un sismógrafo?

12.- Realicen el dibujo del esquema 1.1 de la página 35 en su cuaderno anotando la información que falta.

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De la pregunta 2 a la 6, necesitan buscar la respuesta en páginas de internet, recuerden que deben hablar de temas de Física, porque algunas tienen diferentes significados de acuerdo al entorno. Y con esas respuestas colocan los nombres que faltan al esquema del punto 12.

Las siguientes preguntas son sobre el tema de Electromagnetismo, puedes encontrar las respuestas a partir de la página 30 de tu libro.

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1.- ¿La electricidad y el magnetismo, sobre qué dispositivos intervienen para que funcionen?

2.- ¿Qué es electromagnetismo?

3.- ¿Qué es el alambre magneto y en dónde se utiliza?

4.- ¿Qué es una bobina?

5.- ¿Qué es ferromagnético?

6.- ¿Quiénes son los 3 científicos que hicieron experimentos con el electromagnetismo y en qué años vivieron?

7.- ¿Quién fue el primero en trabajar en la creación de un motor eléctrico y cómo lo llamó?

8.- ¿Quién unificó la electricidad y magnetismo y en qué años?

9.- Explica el experimento de Michael Faraday (imagen 1.37).

10.- ¿Cómo funciona un generador eléctrico?

11.- ¿Cómo funciona un motor eléctrico?

12.- ¿Cuál es la principal característica de un electroimán?

De la página 27 del libro de texto copia lo que está en el recuadro PARA CALCULAR, que habla sobre la Ley de Ohm y contesta los 3 ejercicios que están en el apartado RESUELVO Y APRENDO. (Deben hacer la operación necesaria para resolverlo paso por paso.

Busca las respuestas a las siguientes preguntas a partir de la página 20 de tu libro de texto.

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1.- ¿Quiénes y en qué siglos se comenzó a estudiar la electricidad?

2.- Al igual que el magnetismo, ¿Qué es la electricidad?

3.- ¿Qué científico comenzó a estudiar la electricidad de manera experimental?

4.- ¿En qué consistió el experimento de Benjamin Franklin?

5.- ¿Cuántos tipos de cargas eléctricas existen y cuáles son?

6.- ¿En qué consisten las leyes de las cargas eléctricas?

7.- ¿Qué es un pararrayos?

8.- ¿Qué es un campo eléctrico?

9.- ¿Qué es la electrización y menciona los 3 tipos que existen?

10.- ¿Qué es lo que produce los relámpagos?

11.- ¿Qué es la corriente eléctrica?

12.- ¿Qué es una resistencia?

13.- ¿Qué es la resistencia eléctrica?

14.- Menciona ejemplos de materiales que se emplean como aislantes

15.- ¿Qué son los materiales conductores?

16.- ¿Qué son los materiales semiconductores?

Lee de la página 12 a la 19 de tu libro de texto y responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cómo se le conocía a la magnetita en la antigua Grecia?

2.- ¿Qué es una brújula?

3.- ¿Qué es la magnetita?

4.- Define la palabra “interacción”.

5.- Escribe 4 ejemplos de inventos que utilizan imanes

6.- ¿Cuántos polos tiene un imán y qué dicen las leyes del magnetismo?

7.- ¿Existe alguna relación entre la Tierra y los imanes?

8.- ¿Qué dice la teoría más aceptada del campo magnético terrestre?

9.- ¿Qué es el campo magnético?

10.- ¿Ante qué funciona como escudo protector el campo magnético terrestre y qué evita?

11.- ¿Qué es la magnetósfera?

12.- ¿Qué son las auroras boreales y australes?

**La primera actividad conmigo será la definición de Física, primero la necesitan investigar y al final agregar su punto de vista, ¿Para qué nos sirve?, ¿Es importante aprenderla?, ¿Qué nos permite conocer su estudio? y por último que vean los temas que abarcan los 3 períodos de su libro y escojan un tema que se les haga interesante y me expliquen por qué les gusta. La evidencia me la envían por Messenger a esta cuenta. **